LE MÉTIER ET LES ÉVOLUTIONS DE CARRIÈRE
L’éducateur de jeunes enfants est un professionnel du travail social et de l’éducation. Il exerce dans le cadre d’un mandat et de missions institutionnelles. Il accompagne des jeunes enfants et leur famille, dans une démarche éducative et sociale globale.
L’éducateur de jeunes enfants intervient dans une démarche éthique, dans le respect de l’altérité et de la singularité de l’enfant, de ses représentants légaux et du groupe. Il instaure une relation éducative en adoptant une posture réflexive, c’est-à-dire qu’il questionne sa posture et son intervention et s’inscrit dans une analyse partagée de sa pratique professionnelle. Avec de l’expérience professionnelle, l’éducateur de jeunes enfants peut accéder à des postes de direction d’établissements d’accueil de jeunes enfants.
PRÉ-REQUIS
Vous pouvez vous inscrire si vous répondez aux conditions ci-après :
- Vous êtes titulaire du baccalauréat ou justifiez de sa possession à l’entrée en formation
- Vous êtes titulaire d’un diplôme, certificat ou titre homologué ou inscrit au répertoire national des certifications professionnelles au moins au niveau 4
- Vous bénéficiez d’une validation de leurs études, de leurs expériences professionnelles ou de leurs acquis personnels, en application de l’article L. 613-5 du code de l’éducation
Tout candidat souhaitant entrer en formation doit réaliser un entretien de sélection de 25 min devant un jury constitué d’un professionnel et d’un formateur.
OBJECTIFS
Compétences à acquérir par bloc de compétences
- Bloc de compétences n° 1 : Accompagnement individuel et collectif du jeune enfant
- Bloc de compétences n° 2 : Analyse de la construction d'un projet d'accompagnement de la famille
- Bloc de compétences n° 3 : Conception et conduite du projet éducatif
- Bloc de compétences n° 4 : Prévention et santé du jeune enfant
- Bloc de compétences n° 5 : Expression et communication écrite et orale
- Bloc de compétences n° 6 : Communication professionnelle en travail social
- Bloc de compétences n° 7 : Connaissance et analyse des contextes institutionnels
- Bloc de compétences n° 8 : Mobilisation des acteurs et des partenaires
DURÉE DE LA FORMATION
La formation comporte 1 500 heures d’enseignement théorique et 2100 heures (60 semaines) de formation pratique Elle se déroule sur 3 années scolaires, alternant temps de formation théorique à l’IRTS et temps de stage sur différents terrains professionnels.
Des parcours partiels peuvent être proposés à partir des textes officiels qui régissent la formation.
- PARCOURS EN APPRENTISSAGE
1ère année : 18 semaines de formation théorique et au moins 21 semaines chez l’employeur
2ème année : 13 semaines de formation théorique et au moins 27 semaines chez l’employeur
3ème année : 11 semaines de formation théorique et au moins 30 semaines chez l’employeur
MODALITÉS DE FORMATION (THÉORIQUES ET PRATIQUES)
- Les cours fournissent des apports théoriques et méthodologiques avec de modalités pédagogiques en « classe inversée » et des apports en enseignement distanciel via notre plateforme de formation à distance.
- Les travaux dirigés : par la confrontation entre stagiaires et intervenants, ils permettent d’assurer et de consolider l’appropriation de connaissances,
- Les ateliers : ils articulent apports de connaissance et appropriation de capacité d’analyse. Les exposés de stagiaires font l’objet de débats et d’une appropriation collective.
Ces différentes modalités pédagogiques s’inscrivent dans une alternance théorie/pratique
Chaque module de formation doit être validé, par la réalisation de prestations écrites et/ou orales, pouvant s’appuyer sur les expériences observées et vécues lors des temps de formation pratique, qui permettent de vérifier l’acquisition des connaissances et l’appropriation des méthodologies d’interventions.
MÉTHODES MOBILISÉES
Il est désigné pour l’ensemble du cursus de formation un formateur référent pour chaque étudiant, il a pour objectif principal de proposer un accompagnement individualisé et suivre ainsi l’évolution du parcours de professionnalisation de l’étudiant. Outre les enseignements au sein de chaque formation, des espaces de formation en inter-formations permettent d’acquérir des compétences communes visant à une culture globale de l’intervention sociale et éducative.
MODALITÉS D’ÉVALUATION
BC1 : Accompagnement individuel et collectif du jeune enfant
- Analyse de situation d'accueil et d'accompagnement individuelle et collective
BC2 : Analyse de la construction d'un projet d'accompagnement de la famille
- Mémoire de pratique professionnelle
BC3 : Conception et conduite du projet éducatif
- Mémoire de pratique professionnelle
BC4 : Prévention et santé du jeune enfant
- Démarche de santé et de prévention
BC5 : Expression et communication écrite et orale
- Dossier sur le travail d'équipe et les dynamiques institutionnelles
BC6 : Communication professionnelle en travail social
- Elaboration d'une communication professionnelle
BC7 : Connaissance et analyse des contextes institutionnels
- Contrôle de connaissances
BC8 : Mobilisation des acteurs et des partenaires
- Dossier à partir d'une problématique territoriale ou partenariale
Chaque bloc de compétences est certifié séparément. Pour certifier chacun des blocs, le candidat doit obtenir une note moyenne d’au moins 10 sur 20 pour ce domaine.
TARIFS ET FINANCEMENT
Plusieurs possibilités de financement selon votre profil.
3 sources :
- Par le Conseil Régional (pour les étudiants en voie directe) - Aucune démarche à effectuer
- Par l’employeur au titre de la formation continue professionnelle ;
- Dans le cadre d’un contrat d’apprentissage (-30 ans)
Retrouvez tous les dispositifs dans notre rubrique Financement
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MODALITÉS ET DÉLAIS D’ACCÈS
Chaque projet est individualisé et adapté à la situation en fonction du statut du candidat, de son admissibilité suite aux épreuves de sélection et du calendrier de la formation.
Vous souhaitez faire une demande de transfert au sein de notre établissement, merci de faire parvenir le dossier de demande de transfert et les pièces justificative avant la fin du mois de juin.
Dernière mise à jour : 23-05-2022